第5章 (第1/2页)
韩小蕊点头,表情严肃,“专家,您是大夫,孩子需要什么样的治疗,需要我做家长的咱们配合,您直接说就行。” “以前我不懂,后来看电视,才知道我两个女儿这种情况可以干预、治疗。我能来医院,已经做好心理准备,尽最大努力治疗孩子。” 听到这话,王专家松了口气,了解就好,就拍遇到家长不能接受孩子诊断结果,“经济上有困难吗?如果有的话,可以残联,能报销一部分费用。” 如果走残联,以后孩子档案上会留下来记录。 现在有公公支持,不缺钱,韩小蕊不想给孩子通过残联治疗,“谢谢大夫,经济上暂时没困难,我想先给孩子治疗,以后再说。” 王教授理解做家长的心情,“行,接下来,孩子们需要上语言课,感统训练,个训和精细等课程。” “我先给你开十五节课,上午三节,先上一个星期怎么样?” 韩小蕊点头,“先让孩子适应一下,我会逐渐加课。” 因为孩子不说话,跟人无交流,幼儿园都没法上。 既然如此,那就在医院多上课。 韩小蕊拜托医生帮忙看一下孩子,她去缴费。 平均每节课五块钱,一天上午三节课,就需要十五块钱;一个星期上五天,就需要七十五块钱。 一个月,就按四星期算,这就需要三百块钱。 在一九八五年,城镇人均工资才几十块钱。 对于普通的家庭来说,这的确是一笔巨款。 如果不是公公杨志刚有大海船,平时还做一些海鲜批发,一年赚几十万,也不可能给韩小蕊这么多生活费以及孩子的治疗费。 儿童康复科是医院新开的科室,来求医的人不多。 王专家此刻没有病患,就过来亲自给平平和安安上课,边上的三个学生跟着认真学习。 韩小蕊在门口坐着,不时透过门上的玻璃小窗往里面看。 平平和安安在老师的安抚之下,有规律有纪律地安坐,根据老师的引导,做一些简单的训练。 尤其是感统课上,有一些玩具作为工具,配合做运动做游戏。 上完课后,韩小蕊发现孩子脸红红的,眼睛亮晶晶,更加有神。 每节课上完之后,韩小蕊都会给孩子补充水分或者带孩子去卫生间。 趁着课间,韩小蕊主动问王专家,“王大夫,中午我回去之后,应该做些什么配合你们的课程呢?” 王教授见韩小蕊态度诚恳,没有讳疾忌医,十分高兴。 “平平安安妈妈,你能主动提问,真的非常棒。孩子有你这样的妈妈,是她们的幸运。” 韩小蕊笑了,这王专家不愧是专家,特别会说话,听到她的鼓励,让韩小蕊
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