第201章 (第1/2页)

    然后全原佑和他打了一架，在老师和家长的教导下双双哭着道歉，握手?言和，而全原佑被?迫和更多?的小朋友共享了“昭昭”这个称呼。

    全原佑终于开?始认识到，昭昭不会是他一个人的昭昭，昭昭也?不会只有他一个好朋友。

    “但?你们从小一起长大呀，所以和别的好朋友还是不一样的。”全妈妈耐心?地安慰他。

    “哪里不一样呢？”

    “嗯...就像你把昭昭看成你的所有朋友里最重要的一个一样，昭昭也?是呀！”

    全原佑重重地点?头，在日记里写下新?学?会的一个词。

    “昭昭是独一无二的！”

    一年级的课业还是比较轻松的，对全原佑来说，比起数学?，他更喜欢语文，就算认得的字还不多?，也?喜欢捧着书一页一页地看。

    但?是，他们的数学?老师是郑昭一的爸爸。

    郑叔叔上课的时候就变得不那么和蔼可亲了，对调皮捣蛋的学?生还会板着脸，很吓人，全原佑力争在郑叔叔面前当一个好孩子，每次提问都第一个举手?，成功当上了数学?课代表。

    郑昭一在需要表现智力的领域不知道该如何确定阈值，一开?始选定的参照物是她的同桌李广林。

    然后在第一次课堂测验中，十道题里错了四道，和小胖子并列倒数第一。

    郑爸爸在学?校的时候没表现出来，回到家吃饭的时候，还问了郑昭一。

    “昭昭呀，上学?有没有辛苦呀？”

    “没有喔。”

    “那，数学?是不是很难呀？爸爸说的话?不太好理解吗？还是爸爸给你上课让你觉得有负担呀？”

    “都没有喔。”

    郑爸爸端着碗看着和平常一样吃饭的女?儿，神色复杂地给她夹了一块肉。

    “谢谢爸爸喔！”

    郑昭一没察觉到什么，到了晚上才发现，郑爸爸房间的灯一直亮着，她好奇地透过门缝往里看，发现郑爸爸捧着他的博士毕业证叹了一晚上的气。

    于是第二次课堂测验，郑昭一吸取教训，换了个参照物，决定将自?己的水平保持在中上游，只错了两道。

    郑爸爸肉眼可见地高兴了不少，还给郑昭一买了好多?漂亮的小裙子。

    升到二年级，全原佑终于如愿以偿地和郑昭一成为了前后排。

    同时，围绕在两个人身边的朋友也?更多?了，全原佑慢慢学?会了“分享”，但?每次看着别的小朋友围着郑昭一看故事书的时候还是会想，没关系，反正回家后，就没有人要来“分享”啦！

    除了全保赫。

    兄弟俩的粘人劲儿也?是如出一辙，一个非要挨着昭昭写作业，一

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